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顧家江西企業拓展

發表日期:2019-03-07              文章來源:江西踐行家管理咨詢


一月的天氣非常冷,天空下著小雨,顧家江西區迎來了年后第一場訓練

“互助、理解、信任,團建活動,喚醒了我的力量。”

“人與組織融為一體,激活個體,無限可能。”

“一場拓展活動,讓我更加明白團隊協作的力量,以及制度規則在團隊組織中的重要性,同時也明白團隊中的每個個體對團隊作戰成功與否的影響力。”

活動開始,由教練將大家分為五個隊伍,讓我們在競爭中展現合作,每個人隨機分配到不同的隊伍,確定好隊名、隊長、隊口號、隊歌之后,一場沒有硝煙的戰爭此刻立即打響。

四大艦隊擺出各種姿勢錚錚有力,各隊爭芳斗艷,整場活動內容精彩,大大豐富了我們的人生感受。詮釋了團隊與個人間的緊密關系度,揉和了團隊協作和各隊之間競爭于一體。


移動的高爾夫游戲是一個培養團隊協作能力的游戲,通過共同傳遞一個圓球,讓大家感受團隊間有效的配合、銜接以及自我控制能力,使大家懂得工作中為了團隊的利益,每個人都要做好自己的環節。


通過剛才的挑戰,大家知道要想挑戰成功首先要認清這三十張牌,那我們在認牌的過程中出現了什么問題?a:認不全,信息不全面,b:固化思維,我們認定了某張派代表數字幾就認為代表幾,沒有想到還有其他可能性。希望大家發散思維,多思考思考,同時發揮團隊的智慧。



每個團隊有三種角色,指揮官一人,司令官一人,剩下的學員全部是士兵,指揮官只能做動作不能講話,司令官可以講話,但是看不到戰場,士兵全部蒙上眼睛,看不到,也不能講話。團隊的領導層在看不到隊員們的工作狀態,摸不到現在的工作進度下,無法清晰的了解到整個工作的進展,中層管理在匯報工作進展時無法組織有效的溝通表述,沒有辦法明確的傳達現在的工作狀態,執行層無法領會領導層的指令,無法進行接下來的工作。



俗話說:“尺有所短,寸有所長。”如果全部都是將軍,誰來打仗?反過來,如果全部都是士兵,誰來指揮?因此,要進行角色定位,認定“我是誰”,“我”扮演和充當一個什么樣的角色,我要做什么,要怎樣做才能做好,在其職,做其事,盡其責。團隊中要真正做到每位成員職責清晰,分工明確,資源共享,沒有壁壘,從而使團隊實現高效。



“一場拓展活動,讓我更加明白團隊協作的力量,以及制度規則在團隊組織中的重要性,同時也明白團隊中的每個個體對團隊作戰成功與否的影響力。”

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